這幾天都懶床，已經好幾年沒懶過床，去年買的棉被很暖，躲進去，一覺醒來，外面冷風呼呼，還是不起床。躲著想東西，一想，就個半小時。昨天宋史也是，無沿無做想東想西，驚覺時已經下課，筆記都沒抄下來。
早晨在想「學生」到底被賦予甚麼意義？上兩個學期，與老師吃飯，她們不齒課堂上不好學的、輕慢的學生︰「上課不聽，只管打工，報告亂來，那為什麼要來上學？唸空大去吧！」我深表同意。如今我卻懷疑。查案上《商務新詞典》，「學」字下一條︰「『學子』︰學生」，查林詞堂詞典︰學生 [xUe2sheng0], n., (1) student, pupil; (2) sometimes used as self-reference vis-?vis elder or scholar。如今「學生」被賦予的意義，不外於︰「安守本分，努力讀書，爭取考試成績，奉公守法的公民。不要無事生非，順從師長，孝順父母，同學和睦共處。」這說明甚麼？
這說明了，許多東西的既定意義和價值，出於人類一代又一代的集體誤解。不獨字義上，也包含實質存在人心裡的連結。例如，我們看蚊，叫牠蚊子，可能牠覺得自己叫人，也說不定。所以，學生的本分最初不包含「考試」、「報告」等字詞，說到底，一切都是歷史和人為錯誤，使人類沒法自由，以及時代的束縛。
舉例說明，假若我們生於孔子時代，作為他的學生。他的學生大多是在職人士，有屠狗的、政府要員、外交家、政客。他們每天都在報告嗎？每天為考試而讀書嗎？歷史說起來一大堆，惟一能說的是我錯生在這個時代，埋怨了良久的事情。假如早生兩百年，我可能是伏爾泰、盧梭。100年，能成為革命英雄、反日烈士。這個時代不需要獨立思考，只需要安守本份的狗，正如學姐也不需要具思考和判斷力的組員，她不過是找一群聽話的狗，實行自己以為完美的計劃，稍有不如意便責難。道理可以一直延伸到鄭梓之輩，從不講課但教出一批又一批畢業生，自許春風化雨桃李滿門。每個人均習慣把自己的價值觀套在別人身上，用自己認為合理的法則看世界。糾紛和錯誤皆因此而起，千百年來糾紛不斷，可見人類只不過反覆犯錯而已。
也沒甚麼好埋怨的，報告我會全力去做，考試也會盡力考(在考試時)，只是，我又再懷疑自己是否適合當大學生。有時候覺得工作反而沒那麼辛苦，至少下班就下班，只要做事就能得到合理回報，而考試則未必。當然，到工作時就不會這麼想，道理和夏天想冬涼，冬寒望夏暖的道理一樣。還是那句，學位對我來說不重要，只不過想找點事情，讓自己覺得好像在做事罷了。不過無論如何，我也會努力待下去，至少目標達成之前。
雖然前路不平，考驗重重，又大一歲，但願自己可以堅強下去，埋怨少一點，事情多做一點，書多讀一點，稿子多寫一點。
11月，喚醒了我的孤寂、也喚醒了思想，又將過去了！永不平靜的11月。
下課回來，突然想到某些事情。考試並非學生本份卻是條件。怎麼說呢？比方，水變成冷，條件是有水、溫度低於零度。所以，當學生的條件就是考試成績。另一方面，老師給我工作的條件是好好唸書，以及把事情做好。從這方面看，我真的要堅強起來才行，總不能一直逃避英文。所以呢，明天開始用英文打BLOG，多用，多寫，找有空閒的人幫我改改看。
剛剛和阿東學長討論學姐的事，他說，不用管她。我想想也是，她分工作給我，我便做，不給，我也莫奈何。有時候感傷的是人事，可是，再感傷也無法避免，反而因此事致大腦激盪，許多問題應運而生，更具價值。所以我又聽了一遍沉默是金︰「笑罵由人，瀟脫向前行。」只要一直前進，就可以了！要怨，只怨自己不夠堅強不夠努力。到處把事情張揚是我不對，這事兒必須反省。
早晨在想「學生」到底被賦予甚麼意義？上兩個學期，與老師吃飯，她們不齒課堂上不好學的、輕慢的學生︰「上課不聽，只管打工，報告亂來，那為什麼要來上學？唸空大去吧！」我深表同意。如今我卻懷疑。查案上《商務新詞典》，「學」字下一條︰「『學子』︰學生」，查林詞堂詞典︰學生 [xUe2sheng0], n., (1) student, pupil; (2) sometimes used as self-reference vis-?vis elder or scholar。如今「學生」被賦予的意義，不外於︰「安守本分，努力讀書，爭取考試成績，奉公守法的公民。不要無事生非，順從師長，孝順父母，同學和睦共處。」這說明甚麼？
這說明了，許多東西的既定意義和價值，出於人類一代又一代的集體誤解。不獨字義上，也包含實質存在人心裡的連結。例如，我們看蚊，叫牠蚊子，可能牠覺得自己叫人，也說不定。所以，學生的本分最初不包含「考試」、「報告」等字詞，說到底，一切都是歷史和人為錯誤，使人類沒法自由，以及時代的束縛。
舉例說明，假若我們生於孔子時代，作為他的學生。他的學生大多是在職人士，有屠狗的、政府要員、外交家、政客。他們每天都在報告嗎？每天為考試而讀書嗎？歷史說起來一大堆，惟一能說的是我錯生在這個時代，埋怨了良久的事情。假如早生兩百年，我可能是伏爾泰、盧梭。100年，能成為革命英雄、反日烈士。這個時代不需要獨立思考，只需要安守本份的狗，正如學姐也不需要具思考和判斷力的組員，她不過是找一群聽話的狗，實行自己以為完美的計劃，稍有不如意便責難。道理可以一直延伸到鄭梓之輩，從不講課但教出一批又一批畢業生，自許春風化雨桃李滿門。每個人均習慣把自己的價值觀套在別人身上，用自己認為合理的法則看世界。糾紛和錯誤皆因此而起，千百年來糾紛不斷，可見人類只不過反覆犯錯而已。
也沒甚麼好埋怨的，報告我會全力去做，考試也會盡力考(在考試時)，只是，我又再懷疑自己是否適合當大學生。有時候覺得工作反而沒那麼辛苦，至少下班就下班，只要做事就能得到合理回報，而考試則未必。當然，到工作時就不會這麼想，道理和夏天想冬涼，冬寒望夏暖的道理一樣。還是那句，學位對我來說不重要，只不過想找點事情，讓自己覺得好像在做事罷了。不過無論如何，我也會努力待下去，至少目標達成之前。
雖然前路不平，考驗重重，又大一歲，但願自己可以堅強下去，埋怨少一點，事情多做一點，書多讀一點，稿子多寫一點。
11月，喚醒了我的孤寂、也喚醒了思想，又將過去了！永不平靜的11月。
下課回來，突然想到某些事情。考試並非學生本份卻是條件。怎麼說呢？比方，水變成冷，條件是有水、溫度低於零度。所以，當學生的條件就是考試成績。另一方面，老師給我工作的條件是好好唸書，以及把事情做好。從這方面看，我真的要堅強起來才行，總不能一直逃避英文。所以呢，明天開始用英文打BLOG，多用，多寫，找有空閒的人幫我改改看。
剛剛和阿東學長討論學姐的事，他說，不用管她。我想想也是，她分工作給我，我便做，不給，我也莫奈何。有時候感傷的是人事，可是，再感傷也無法避免，反而因此事致大腦激盪，許多問題應運而生，更具價值。所以我又聽了一遍沉默是金︰「笑罵由人，瀟脫向前行。」只要一直前進，就可以了！要怨，只怨自己不夠堅強不夠努力。到處把事情張揚是我不對，這事兒必須反省。
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